近些年来，在世界各国，0～6岁儿童的阅读广受瞩目。绘本作为最适合幼儿阅读的书籍而被广泛推广。但是，我国大陆的绘本事业却落后于西方100年，日本50年，台湾25年。

　　台东大学儿童文学研究所所长兼人文学院院长林文宝一直带着他的学生们，致力于两岸三地儿童文学领域的对话与切磋，协助推动校园班级读书会和社区阅读活动。他曾多次获得文学教育奖、特殊贡献奖等。

　　父母必读杂志社邀请林文宝教授就绘本阐述了他的观点，回答了关于儿童早期阅读的问题。

 　 绘本
    绘本由日文翻译而来，其实指的就是图画故事书。

　　绘本：靠图画来讲故事的书

　　妈妈问题：

　　什么是绘本？它是一种新的图书形式吗？

　　林教授：

　　答案很简单，绘本由日文翻译而来，其实指的就是图画故事书。因为这个名称简洁明了，因而大多数人愿意使用它。

　　绘本不同于其他文学形式之处，在于它是以图画为主体，配合简单的文字，通过图文结合创造出强烈的视觉效果。这对于识字不多或还不识字的幼儿来说，是最适合阅读的书籍。
给孩子挑书，先读图，再读字
　　妈妈问题：

　　现在的书店里各种书琳琅满目，刚入门的妈妈，怎么给孩子选书？

　　林教授：

　　大人替孩子挑选绘本时，首要的诀窍就是摒弃大人惯有的阅读方式，不要先阅读文字，而是先读图。

　　如果在赏心悦目之余，还能从图里面读出故事的端倪，就表示这是一本值得考虑的绘本。接下来，才是文字的部分。

　　为孩子大声读书

　　妈妈问题：

　　我们该怎样引领孩子进入书香世界呢？

　　林教授：

　　小孩子欣赏绘本时，文字对他们而言，不是用眼看，而是用耳听的。所以，大人切忌用“闷不吭声”的方式阅读。大人不妨念出声音，自己聆听。如此一来，才能真正感受到作者要传达的意思和文字律动，也能察觉作品中的“文学语言”是否动人心弦，是否合乎孩子的理解程度。

　　这样具体的方法，大人只要多练习几次，便能得心应手。之后的修炼，就是要靠不断用心体会，不断地念给孩子听。如此一来，孩子的每一次反应，都会告诉你如何挑选一本好的绘本！

　　阅读是一种演奏

　　妈妈问题：

　　绘本买回家，直接丢给孩子，人家会说我是不负责的妈妈。可我真不知道，到底该怎么读来才有趣呀？
　林教授：
　　其实在亲子阅读方面，父母不要总迷信专家的意见，一听专家讲话，就觉得自己什么都不会了。这样只有听下来只会越听越不知道该怎么做。

　　在这里，我只讲几个自己的观点供妈妈们参考：

　　图画书的最大特色就是朗读。

　　为孩子大声读书，是公认的培养孩子阅读习惯的最为简易有效的方法。

　　现在，好多人已经丧失了朗读的能力，越是大人越不爱朗读。其实，为孩子大声读书，在西方已经是一种长期形成的传统了。

　　阅读就是一种演奏。

　　许多妈妈讲，她们在给孩子读书时往往很困惑，不知道自己理解得是否正确。其实，这种担心完全不必要。文学大师罗兰巴特认为，阅读就如一场演奏，是非常立体的，而且是双向的，所以一种书的读法有很多种。我自己在谈阅读的时候，常常用到“瞎子摸象”这个词。以前人们都认为像“瞎子摸象”一样做事是幼稚与无知的表现，但是今天，这却是阅读中的一个经典概念。一篇文章二十几个人读了，就可能有二十几种不同的读法，这二十几种读法不牵涉到对与不对，只是说明他切入的观点、感受不一样。绘本也是这样：你和孩子的读法不一样，你的孩子和他的孩子的读法不一样。没有统一答案。

　　所以，当孩子说出他的想法时，我们不要去评价对与不对，而是应该去想他为什么会有这个想法。

　　同样，今